Besuch der Hochschule Offenburg

Der Besuch der Hochschule Offenburg verlief anders als gewohnt, denn diesmal waren es nicht allein wir, die Wissen vermittelten. Prof. Isele und seinen Maschinenbaustudenten stellten unseren Geschäftsführern Edeltraud Syllwasschy und Michael Gleich ihr eigenes Startup vor und brachten frische Ideen mit.

Zwei Absolventen stellten ihr Projekt vor, das sich mit der Optimierung der Teilezuführung für Montageautomaten beschäftigt

Im Mittelpunkt stand eine neu entwickelte Lösung, bei der mithilfe eines 3D-Druckers individuelle Zuführsysteme gefertigt werden können. Ziel ist es, Bauteile effizienter, flexibler und kostengünstiger in automatisierte Montageprozesse einzubringen. Besonders beeindruckend war die praxisnahe Herangehensweise: Durch den Einsatz moderner Fertigungstechnologien lassen sich maßgeschneiderte Lösungen schnell an spezifische Anforderungen anpassen. 

Der Austausch mit den Studierenden und Prof. Isele war äußerst bereichernd und zeigte eindrucksvoll, welches Potenzial in jungen, innovativen Ideen steckt – insbesondere im Zusammenspiel von Hochschule und Praxis.

Bedeutung für die Region und zukünftige Fachkräfte 

Bei der Werksführung durch unsere Fertigung verfolgten die Gäste mit großem Interesse die einzelnen Produktionsschritte – von der Kunststoffgranulat‑Verarbeitung über den Spritzguss bis hin zur vollautomatisierten Montage unserer Schreibgeräte.

Der Besuch zeigt einmal mehr, wie wichtig die Vernetzung zwischen Industrie und Hochschulen ist: Für die Studierenden bot der Tag Einblicke in industrielle Fertigungsprozesse, Inspiration für zukünftige Projekte und Abschlussarbeiten, sowie Kontaktmöglichkeiten für Praktika oder Berufseinstieg. Für uns wiederum ist der Dialog mit zukünftigen Ingenieurinnen und Ingenieuren ein wertvoller Beitrag zur Fachkräftesicherung und zur Weiterentwicklung unserer Produktionsprozesse.

Wir bedanken uns herzlich bei Prof. Alfred Isele und allen Studierenden für ihr großes Interesse und freuen uns auf zukünftige gemeinsame Projekte.